Étape+1+exercices


 * Exercices de départ: ÉTAPE 1 **

‍[[image:med544/Clavier2_foxnetimagen_comimagesCA5C2LRA.jpg width="412" height="191"]]
marketrelationits.free.fr

**»»»»»» En début de cours toujours remplir son livre de bord....**
=** Exercice 1. Lecture de l'actualité médiatique: **=

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Exercice 2 : Une 2e course contre la montre: rédaction d'un texte… marketrelationits.free.fr
 * ===Retranscrire le texte que ton enseignant te remettra.===


 * ===Ajouter les images appropriés avec le nom de la source Internet dans un deuxième temps===

__Étapes à suivre :__

 * ===1- Ouvrir une nouvelle page de traitement de texte (Word) (démarrer/tous les programmes/microsoftoffice/world);===
 * ===2- Retranscri le plus correctement possible et le plus rapidement possible dans la nouvelle page Word que tu as ouverte; 4- Enregistre ensuite cette retranscription dans ton (X :), dans le dossier «info-sciences-techno_initiales» en lui donnant le nom de fichier suivant : «rapidite_doigte_initiales» (remplace « initiales » par tes propres initiales)===
 * Ajouter les images appropriés (images de ton choix en lien avec le texte) avec la source Internet de l'image dans un deuxième temps.
 * Ajouter les images appropriés (images de ton choix en lien avec le texte) avec la source Internet de l'image dans un deuxième temps.

= Exercice 3 Changer ton mot de passe: =
 * **3.1: Changer ton mot de passe : CTR-ALT-Suppr / changer mot de passe**

= Exercice 4: Le bureau virtuel: = =‍=

4.1. OUVRIR LE [|BUREAU VIRTUEL DE LA COMMISSION SCOLAIRE DES SAMARES]
> > ===4.2 OUVRIR TON COURRIEL prenom@eleve.cssamares.qc.ca=== > ==Dans «échange» sur le bureau== > == 4.3. Identifier les ressources secondaires disponibles == > == Dans «REC SEC» sur le bureau. Explore les ressources disponibles et identifies celle qui pourrais être utile dans ton cours.== > > == 4.4. M'envoyer ( à dlfournier1@gmail.com ) par ton courriel de la Commission scolaire un texte me précisant: == > == a ) 5 ressources disponibles sur le bureau virtuel. == > > == b) 5 objectifs que tu voudrais atteindre dans tons cours == > ==‍Note importante : Toujours indiquer ton nom et ton groupe dans tes courriels que tu m'envoies==

== Exercice 5 :‍Les outils TIC à ma portée ==

===**Tu as entre les mains un outil extrêmement puissant pour apprendre, créer et coopérer :-) Ton ordinateur est une source inépuisable d'outils divers parce que, entre autre, tu as accès à Internet à l'école. Par contre, ton ordinateur possède déjà un paquet de logiciels qui te permettent d'apprendre et de développer tes compétences.**===

**Dans le dossier «**Applications TM» **sur le bureau de ton ordinateur, se trouve une série de logiciels.**
Présenter 5 logiciels sur un document traitement de texte en répondant aux questions suivantes:

**Le nom du logiciel:**

 * 1) ===La catégorie de dossier dans laquelle on le retrouve:===
 * 2) ===Est-ce que tu es intéressé à maitriser ce logiciel?===
 * 3) ===Organisation ou compagnie qui édite ou produit ce logiciel et dans quel site on peut le télécharger (adresse URL):===
 * 4) ===Ce que le logiciel permet de faire (à quoi sert ce logiciel?):===
 * 5) ===Des exemples (au moins 2) de ce qu'il est possible de faire avec celui-ci:===
 * 6) ===Finalement, deux idées d'utilisation de projet en classe dans le cadre de ton cours (Exemple: Audacity permet d'enregistrer une discussion dans le cadre du cours d'anglais.): [[file:2_modele_Logiciels_outils .doc]]===

Tu dois écrire ton document sur un traitement de texte (Word ou OpenOfice) l'enregistrer sur ton «X » dans un dossier «ilo302» au nom de «outils_initiales»
Une fois que vous avez terminé allez à »»»»» l'étape 1